Brede School

Brede School De Aldenhove

Samenwerking voor optimale ontwikkelingskansen

Brede School De Aldenhove is een samenwerking tussen school, ouders en organisaties in de wijk Aldenhof. Ons doel: ontwikkelingskansen van kinderen vergroten en hun talenten optimaal ontwikkelen – thuis, op straat en op school.

Partners

• Basisschool De Aldenhove (Conexus)
• Kinderopvang: KION (Peutergroep De Bellenboom & BSO Dukendonck)
• Struin, Abeltje
• Bindkracht10: Activiteitenplein & welzijnsorganisatie
• Gemeente Nijmegen (Bureau Sport)
• GGD, De Lindenberg, Bibliotheek Zuidoost Gelderland
• Buurtteams

Uitgangspunten

• Positief ontwikkelklimaat: basis voor zelfvertrouwen, eigenwaarde en sociale participatie.
• Ouderbetrokkenheid: verkleinen van de afstand tussen school en thuis.
• Divers aanbod: sport, cultuur, koken, spel, opvoedingsondersteuning.
• Taal als speerpunt: taalontwikkeling verweven in alle activiteiten.
• Gezonde, sportieve en culturele school: activiteiten tijdens en na schooltijd.

Extra ontwikkeltijd

De Aldenhove neemt deel aan het landelijke programma School & Omgeving van het ministerie van OCW.

Doelen:

• Bevorderen van kansengelijkheid en brede ontwikkeling.
• Uitbreiden en verbeteren van naschoolse activiteiten.

Uitgangspunten:

• Activiteiten gericht op talentontwikkeling (sport, muziek, theater, welzijn).
• Verbinding tussen school en wijk.
• Aandacht voor jonge kinderen (<4 jaar) en overgang naar VO.
• Koppeling met curriculum én ruimte voor extra talentontwikkeling.

Doorontwikkeling & Thematisch Werken

• Thematisch werken (WO, BL en Taal): heldere werkwijze passend bij onze leerlingpopulatie.
• Begrijpend lezen & woordenschat: resultaten volgens schoolnormen, met als doel landelijke doelen in 2026-2027.
• Meer kennis van de wereld: leerlingen nemen met brede kennis afscheid van de basisschool.
• Rust en duidelijkheid voor leerkrachten: kennis en structuur in aanbod.

Zicht op Ontwikkeling

• Interpreteren van data om onderwijsaanbod af te stemmen.
• Evalueren en bijstellen als gestandaardiseerd proces.
• Gebruik van LiB, observaties en methodetoetsen.
• Elke leerkracht weet zorgniveau en bijbehorende acties.
• Acties staan in dagelijkse planning en worden uitgevoerd.

Rekenen

• Rekenlessen volgens Expliciete Directe Instructiemodel (EDI).
• Doorgaande leerlijn met effectieve strategieën.
• Eindresultaten voldoen in 2026-2027 aan schoolnormen.
• Pedagogisch-didactische visie zichtbaar in dagelijks handelen.

Technisch Lezen

• Eindresultaten op niveau van schooldoelen.
• Heldere werkwijze, geborgd via kwaliteitskaart.

EDI

• Eind schooljaar 2025-2026: alle leerkrachten beheersen alle fasen van EDI.

SEO & Veiligheid

• Uit veiligheidsmonitor (LiB) blijkt dat leerlingen zich veilig voelen.

Dukenburg Fusie

• Per augustus 2027: functioneren als 1 school, 1 team, 1 werkwijze, samenwerking met RU.

Kernboodschap

Gelijke kansen vereisen ongelijk investeren.Extra aanbod van hoge kwaliteit zorgt voor optimale ontwikkeling van ieder kind.